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2023年7月，教育部啟動實施“國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃”（簡稱“國優(yōu)計劃”），支持30所“雙一流”建設(shè)高校選拔出專業(yè)成績優(yōu)秀且樂教適教的理工科學(xué)生作為“國優(yōu)計劃”研究生，重點為中小學(xué)培養(yǎng)一批研究生層次高素質(zhì)科學(xué)類課程教師。文匯報記者了解到，今年5月，首屆“國優(yōu)計劃”研究生將陸續(xù)完成畢業(yè)答辯。首批“吃螃蟹”的學(xué)生，最終選擇從教了嗎？
在教育部首批“國優(yōu)計劃”試點高校同濟大學(xué)，“國優(yōu)計劃”首屆碩士研究生嚴(yán)禎颋、李政序已順利通過學(xué)位論文答辯并簽約上海知名高級中學(xué)。且根據(jù)學(xué)校的調(diào)研，首屆“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生中約三分之二已明確從教意向，將于今秋投身基礎(chǔ)教育一線。
據(jù)悉，同濟大學(xué)在2023年9月通過二次遴選錄取了來自學(xué)校12個理工科學(xué)院的38名在讀研究生（其中碩士生35人、博士生3人）進(jìn)入“國優(yōu)計劃”。學(xué)校探索“訂單式”培養(yǎng)體系，為每名學(xué)生配備“專業(yè)學(xué)科導(dǎo)師+教育學(xué)科導(dǎo)師+校外實踐導(dǎo)師”聯(lián)合指導(dǎo)團隊，依托18所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)實踐基地，推動教育理論與教學(xué)實踐螺旋式提升。
出于對教育的熱愛，同濟大學(xué)軟件學(xué)院2017級本科生、物理科學(xué)與工程學(xué)院教育技術(shù)學(xué)2022級碩士研究生嚴(yán)禎颋第一時間報名了“國優(yōu)計劃”。2021年，他成為同濟大學(xué)支教團的一員，曾赴云南省元謀縣支教。令他自豪的是，他所帶的兩個班實現(xiàn)了單科均分從不及格到位列全縣第一的逆襲，被學(xué)生譽為“最牛的地理老師”。這段經(jīng)歷，更加堅定了他的從教信念。
嚴(yán)禎颋和支教學(xué)生合影
入選“國優(yōu)計劃”后，兩年時間里，他深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)理論、信息技術(shù)教學(xué)法、教育心理學(xué)等16個學(xué)分的教育學(xué)相關(guān)課程。“除了必修課，我還選修了《教育管理與人力資源開發(fā)》課程，對學(xué)校的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和管理有了深入的了解。”嚴(yán)禎颋說，雙學(xué)位的培養(yǎng)，讓他在教育和技術(shù)的融合中構(gòu)建了獨特的認(rèn)知維度。更讓他驚喜的是，他的校外導(dǎo)師是上海市晉元高級中學(xué)的信息技術(shù)教師，恰巧也是同濟大學(xué)博士畢業(yè)的學(xué)姐。在該校實習(xí)期間，嚴(yán)禎颋接觸到一線教學(xué)的真實情況，參與各類教研活動，還研發(fā)了一個基于生成式人工智能的教學(xué)助手工具。
“編程中的賦值就像為客人點單，條件判斷就類似接單，函數(shù)大家可以想象為固定配料組合。”在上海市七寶中學(xué)的機房里，李政序作為實習(xí)教師，用奶茶店制作奶茶的生活案例作比喻，講解抽象的編程思維，摸索出了一條“以學(xué)生為中心”的特色教學(xué)法，深受同學(xué)們的好評。
李政序是同濟大學(xué)中德工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)2017級本科生、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育專業(yè)2022級碩士研究生。早在本科學(xué)習(xí)階段，他就對“AI+教育”的應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚興趣，研究生階段更是選擇了教育學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深耕，了解到“國優(yōu)計劃”后，他第一時間報名，并成功入選。
“學(xué)校對創(chuàng)新教育的重視，給了我很大的發(fā)揮空間。”李政序?qū)⒆陨肀究茩C械電子工程專業(yè)背景與人工智能知識相結(jié)合，設(shè)計了融合基礎(chǔ)學(xué)科與AI應(yīng)用的STEM教學(xué)項目。未來，他希望能在課堂中實踐自己的研究成果，探索AI技術(shù)賦能個性化教學(xué)的新路徑。
今年秋季學(xué)期即將正式走上講臺，李政序很感慨：“‘國優(yōu)計劃’為我們這些熱愛教育事業(yè)的理工科學(xué)生打開了教育職業(yè)發(fā)展的新可能。我的經(jīng)歷證明，技術(shù)背景不僅能成為教學(xué)特色，更能為教育創(chuàng)新提供獨特視角，形成‘實踐-研究-創(chuàng)新’的良性循環(huán)。”
文匯報記者了解到，此前，同濟大學(xué)“國優(yōu)計劃”2023級研究生郭宇崢在“田家炳杯”全國教學(xué)技能大賽中斬獲一等獎，成為非師范類院校唯一獲獎?wù)摺?/p>
校方表示，未來，學(xué)校將持續(xù)深化教師教育改革，拓展與優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育基地校的合作網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的教育教學(xué)導(dǎo)師庫，打造“高校—中小學(xué)—社會”協(xié)同育人共同體。“通過強化‘教育+科技’雙引擎驅(qū)動，同濟大學(xué)將源源不斷為基礎(chǔ)教育輸送高素質(zhì)、專業(yè)化的高層次師資。”同濟大學(xué)研究生院院長趙鴻鐸說。
來源：https://export.shobserver.com/baijiahao/html/881703.html
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