《教育法》條款修改、考研擴(kuò)大招錄，這些公告，你知道了嗎？
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暑假過半，想要考研的小伙伴們準(zhǔn)備得怎么樣了呢？是不是正在按部就班、有條不紊地推動(dòng)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程？復(fù)習(xí)固然重要，但復(fù)習(xí)之余，也要熟悉考試的相關(guān)信息。接下來，就讓我們來一起了解一下2021年有關(guān)考研的一些新政吧！
首先，是2021年4月頒布的《中華人民共和國(guó)教育法》最新條款修改
2021年4月29日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議決定對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》作部分修改，經(jīng)編輯整理，以下5方面需要著重關(guān)注：
在招收學(xué)生工作中濫用職權(quán)、玩忽職守徇私舞弊的，由教育行政部門或者他有關(guān)行政部門責(zé)令退回招收的不符合入學(xué)條件的人員；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員其他直接責(zé)任人員，依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的入學(xué)資格的，由教育行政部門或者他有關(guān)行政部門責(zé)令撤銷入學(xué)資格，并責(zé)令停止參加相關(guān)國(guó)家教育考試二年以上五以下：已經(jīng)取得學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由頒發(fā)機(jī)構(gòu)撤銷相關(guān)證書已經(jīng)成為公職人員的，依法給予開除處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
與他人串通，允許他人冒用本人身份，頂替本人取得的入學(xué)資格的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令停止參加相關(guān)國(guó)家教育考試一年以上三年以下；有違法所得的，沒收違法所得；已經(jīng)成為公職人員的，依法給予處分；構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
組織、指使盜用或者冒用他人身份，頂替他人取得的入學(xué)資格的，有違法所得的，沒收違法所得；屬于公職人員的，依法給予處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
入學(xué)資格被頂替權(quán)利受到侵害的，可以請(qǐng)求恢復(fù)其入學(xué)資格。
此外，教育部高校學(xué)生司還公布了2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬(wàn)，同比增加35萬(wàn)。今年，在疫情防控常態(tài)化背景下，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)依然艱巨。
教育部堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，多次召開會(huì)議研究部署并推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，主要開展了四方面工作。
會(huì)同相關(guān)部門充分發(fā)揮政策性崗位的吸納作用，會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步完善政策措施，做好政策性崗位招錄高校畢業(yè)生各項(xiàng)工作。
公務(wù)員招錄方面，中央組織部、國(guó)家公務(wù)員局將考錄時(shí)間提前約2個(gè)月，于7月基本完成�；鶎泳蜆I(yè)項(xiàng)目方面，“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目均陸續(xù)啟動(dòng)。大學(xué)生征兵方面，教育部配合國(guó)防動(dòng)員部啟動(dòng)“一年兩征”征兵改革，第一次征兵已基本結(jié)束，大學(xué)生報(bào)名非常踴躍，第二次征兵報(bào)名已于4月開始。國(guó)企招聘方面，教育部會(huì)同國(guó)資委、中央廣播電視總臺(tái)等正在舉辦第二季“國(guó)聘行動(dòng)”。中小學(xué)幼兒園教師招聘方面，會(huì)同人力資源社會(huì)保障部，指導(dǎo)各地做好教師招聘工作。此外，發(fā)揮高等教育人才“蓄水池”作用，適度擴(kuò)大研究生、專升本招錄規(guī)模，并同調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌推進(jìn)，著力培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
大力拓展市場(chǎng)化就業(yè)渠道。
在去年推出“24365校園網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)”的基礎(chǔ)上，今年升級(jí)推出“24365智慧就業(yè)平臺(tái)”，會(huì)同社會(huì)招聘機(jī)構(gòu)，已累計(jì)向2021屆高校畢業(yè)生提供崗位信息1451萬(wàn)條，投遞簡(jiǎn)歷3763萬(wàn)人次。會(huì)同人社部、商務(wù)部、工業(yè)和信息化部、文化和旅游部、國(guó)資委等15個(gè)部門，共同組織重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)群體等專場(chǎng)招聘會(huì)40場(chǎng)，累計(jì)提供就業(yè)崗位信息342萬(wàn)條。同時(shí)，指導(dǎo)各地各高校搶抓春季校園招聘季，堅(jiān)持線上線下協(xié)同，持續(xù)舉辦各類雙選會(huì)、對(duì)接會(huì)等招聘活動(dòng)，為高校畢業(yè)生提供更多崗位信息。
持續(xù)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
創(chuàng)新形式開展線上全覆蓋的就業(yè)指導(dǎo)公益直播課，去年秋季學(xué)期以來，“24365就業(yè)公益直播課”已圍繞就業(yè)形勢(shì)與政策、行業(yè)解析與職業(yè)發(fā)展、求職技能等主題，累計(jì)舉辦35場(chǎng)，觀看人次超過1.08億。推動(dòng)各地各高校加強(qiáng)職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)，充分發(fā)揮8萬(wàn)余名一線就業(yè)工作人員特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員作用，摸清未落實(shí)崗位的畢業(yè)生求職意向，做好“強(qiáng)信心”的教育引導(dǎo)和“暖人心”的指導(dǎo)服務(wù)工作。
加強(qiáng)就業(yè)困難群體特殊幫扶。
教育部指導(dǎo)各地各高校建立重點(diǎn)群體就業(yè)臺(tái)賬，進(jìn)行“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)幫扶。面向湖北高校畢業(yè)生，繼續(xù)開展全國(guó)高校與湖北高校就業(yè)“一幫一”工作，在湖北武漢召開“2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”首場(chǎng)對(duì)接大會(huì)。
最后，還有陳如平表示區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的方法論思考，構(gòu)建區(qū)域教育體系應(yīng)重點(diǎn)考慮三個(gè)方面因素：
第一是全域。教育問題在區(qū)域?qū)用�，不僅僅包含學(xué)校教育、學(xué)歷教育，也要覆蓋到各級(jí)各類、各種形式的教育，甚至各種學(xué)習(xí)成果。既要考慮到基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、社會(huì)教育，同時(shí)要考慮到線下實(shí)體教育和線上的網(wǎng)絡(luò)教育等形式，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃全域覆蓋。
第二是現(xiàn)代化�！吨袊�(guó)教育現(xiàn)代化2035》對(duì)于教育現(xiàn)代化的兩個(gè)定義：一個(gè)是從要素的角度提出教育現(xiàn)代化，包括教育思想現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化等六方面。第二個(gè)定義是針對(duì)具體的表現(xiàn)，現(xiàn)代化指的是在普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)整體水平的提升。在區(qū)域教育發(fā)展當(dāng)中，按照此順序“普及”任務(wù)仍是現(xiàn)代化的第一目標(biāo)任務(wù)。例如，2020年全國(guó)高中階段教育毛入學(xué)率將達(dá)到90%，那么“十四五”就需要在普及的速度、規(guī)模、時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及路線圖上做好更加合理更高水平的規(guī)劃。
第三是科學(xué)。包含四個(gè)要求：一是要尊重規(guī)律，既包含宏觀的教育發(fā)展規(guī)律，也包含微觀的教學(xué)規(guī)律等等。毫無(wú)疑問，在學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生的身心發(fā)展，甚至區(qū)域教育發(fā)展都是有規(guī)律可循的。尊重規(guī)律是推動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展的重要原則；二是立足基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)既包括現(xiàn)有的資源條件，也要考慮發(fā)展的潛質(zhì)潛能。當(dāng)然還要注意到目前已積累的優(yōu)勢(shì)資源有哪些，為下一步發(fā)展提供基礎(chǔ)；三是結(jié)合實(shí)情，既要實(shí)事求是，又要解放思想，大膽開拓創(chuàng)新；四是擘畫遠(yuǎn)景。黨的十九屆五中全會(huì)的召開，不僅給“十四五”規(guī)劃提出了非常好的一些建議，同時(shí)也考慮到2035年的遠(yuǎn)景目標(biāo)。在區(qū)域教育發(fā)展層面，需要用更高更寬廣的視野規(guī)劃教育。
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