如果時(shí)間能倒退，不會(huì)讓孩子考研”，一位母親的話讓考研黨深思
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當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是越來(lái)越大，隨著教師法的草稿件的出爐，許多學(xué)歷不是很高的學(xué)生都為此而心慌。
現(xiàn)在教小學(xué)生都得是本科學(xué)歷了，那以后這學(xué)歷限制不是會(huì)越來(lái)越高�。�
為了讓自己在無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)者中“脫穎而出”，考研成了很多大學(xué)生改變自己命運(yùn)的方式之一。
因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力太大，你沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)歷，就不會(huì)有理想的工作和豐厚的收入，這一系列殘酷的現(xiàn)實(shí)，逼迫很多學(xué)生不得不考研，這幾年考研大軍的人數(shù)也是越來(lái)越多。
但是就在考研勢(shì)頭越來(lái)越猛的時(shí)候，一位母親的一句話，讓很多人的熱情，瞬間從沸點(diǎn)直接降到了冰點(diǎn)，她說(shuō)：“如果時(shí)間能倒退，不會(huì)讓孩子考研。”
到底發(fā)生了什么事，讓一些母親能說(shuō)出這番話語(yǔ)呢？
如果時(shí)間能倒退，不會(huì)讓孩子考研
到底發(fā)生了什么能讓一位母親說(shuō)出這番話呢？起因還是由于自己的兒子因?yàn)榭佳卸鴨适Я嘶镜纳婺芰Α?/p>
本來(lái)這位母親的兒子小劉是一所普通一本畢業(yè)的學(xué)生，雖說(shuō)學(xué)校名頭不是那么響，但就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的，按理說(shuō)不考研也沒(méi)有什么。
但是畢業(yè)之后小劉在應(yīng)聘中到處碰壁，自信心非常受打擊，為此他想要改變自己，不能讓別人再瞧不起自己了。因此，他選擇了加入考研大軍。
起初母親也沒(méi)有阻攔孩子的愿望，既然孩子有考研的打算，那就讓他考吧！
但結(jié)局卻并沒(méi)有那么美好，小劉在第一次考研中不幸落榜。母親也不想給孩子太大的壓力，也同意他繼續(xù)二戰(zhàn)，但悲催的一幕還是沒(méi)有逃離這個(gè)家庭，小劉的二戰(zhàn)也沒(méi)有成功上岸。
這就讓小劉的自尊心受到了極大的打擊。
從此，他什么也不想了，一門(mén)心思就要考上研究生，就算考到“范進(jìn)中舉”的那種程度，他也堅(jiān)決要考。母親年齡愈來(lái)愈大了，也著急等著孩子早點(diǎn)掙錢(qián)養(yǎng)家。
但是現(xiàn)在小劉每天就把自己關(guān)在屋里讀書(shū)，對(duì)什么事也提不起興趣，也不和別人交流，對(duì)一切的事物都毫不在意，就一門(mén)心思想要升學(xué)，20多歲了連出去打工賺錢(qián)的意思都沒(méi)有。
這樣連最基本生存能力都沒(méi)有的大學(xué)生，不由得讓母親感慨一句：“如果時(shí)間能倒退，不會(huì)讓孩子考研。”
考研的目的是為了提高學(xué)歷和能力
發(fā)生了這樣的悲劇，很多人都不想看到，但話說(shuō)回來(lái)，釀成這樣悲劇的原因是什么呢？
其實(shí)很多人都要把這件事歸咎于社會(huì)，但不能因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力大，就把鍋完全甩給社會(huì)了，有的時(shí)候應(yīng)該還是要多找找自己身上的原因。
其實(shí)很多考研黨在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，目的還是不那么清晰，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)大家都考了，我不考我是不是會(huì)吃虧��？所以很從眾的就加入了考研大軍的隊(duì)伍中來(lái)了。
也不知道自己需要什么？更不知道考研的目的究竟是為了什么？
考研的目的其實(shí)就是為了提高學(xué)歷和能力的，但不要做過(guò)了，為了考研而考研，那樣即便考研考上了，對(duì)于考生而言也是相當(dāng)痛苦的。
考研的初衷是很單純的，就是為了要更好的改變自己，如果這個(gè)簡(jiǎn)單的初衷變了，變成了我要“出人頭地”，我要“讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)瞧得起我”，這樣考研的目的也就不純了。
最后得到的結(jié)果也是不會(huì)盡如人意的。因此，考研就是為了自己，沒(méi)有那么多復(fù)雜的因素。
如果真的連續(xù)考了兩三次了，還是沒(méi)有任何希望的話，那莫不如就別考了，選擇就業(yè)也是一條出路。
不要因?yàn)檫@兩年的“沉沒(méi)成本”而耽誤自己的未來(lái)，青春只有這么一次，不要就這樣荒廢掉了。
考研并不是每一個(gè)人都適合，它也分人
其實(shí)考研并不是所有的人都適合的，它其實(shí)也分人。
很多人還記得當(dāng)年張雪峰和馬丁之間的唇槍舌戰(zhàn)，但他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)其實(shí)還是考研是不是大學(xué)生的首要選擇？
張雪峰作為考研輔導(dǎo)界的招生老師，他肯定會(huì)站在自己的立場(chǎng)上說(shuō)考研一定是大學(xué)生的首要選擇；而馬丁作為一個(gè)媒體評(píng)論員，自身也是一家企業(yè)的老板，所以他當(dāng)然會(huì)秉持著就業(yè)重要的觀點(diǎn)。
爭(zhēng)論的過(guò)程和結(jié)果是沒(méi)有意義的，兩個(gè)人“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于并不是所有的人都適合考研。
張雪峰把馬丁噎住的那一句：“所以你的企業(yè)不是世界500強(qiáng)。”
就說(shuō)明，如果你真想進(jìn)入世界500強(qiáng)，那么你必須要提升學(xué)歷，因?yàn)槭澜?00強(qiáng)企業(yè)一定是人才濟(jì)濟(jì)，怎么能讓一個(gè)普通本科生就這么輕而易舉地進(jìn)去呢？
但如果你不想進(jìn)世界500強(qiáng)的話，只想過(guò)小富即安的生活，還沒(méi)有想為學(xué)術(shù)獻(xiàn)身的愿望，那考不考研，真的沒(méi)有必要。
很多人會(huì)糾結(jié)一些人的名氣，或者很多女同學(xué)追星就陷入了一個(gè)怪圈，沒(méi)有想明白事情的本質(zhì)。
綜藝是要炒氣氛的，如果辯論賽兩方針?shù)h相對(duì)，那是節(jié)目所需要的效果，并不是說(shuō)辯論賽勝利的一方說(shuō)的就一定是真理。
那公孫龍子的“名家”思想和智者學(xué)派的詭辯術(shù)他們也能辯論成功，但這能代表他們?cè)庌q的觀點(diǎn)就一定是正確的嗎？
就業(yè)和考研我該選哪一個(gè)？
順著他們辯論的焦點(diǎn)，我們還是要看一下就業(yè)和考研究竟應(yīng)該選哪一個(gè)？
這個(gè)看的就是自身的需求，不過(guò)現(xiàn)在可怕的就是學(xué)生黨自身也不知道自己的需求是什么？
上了四年的大學(xué)也沒(méi)有鍛煉出自主獨(dú)立的能力，有些還會(huì)受制于父母和家庭，有些會(huì)受制于旁人，總之不知道自己適合做什么。
也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，個(gè)高的還能“腿特長(zhǎng)”，身高一般的就更沒(méi)啥“特長(zhǎng)”了。
其實(shí)無(wú)論就業(yè)也好，還是考研也好，都需要你有一個(gè)自身的超能力，也就是別人不懂你懂的能力。如果你要做的事情需要更高的學(xué)歷，那你就去選擇考研。
如果不需要更高的學(xué)歷，本科學(xué)歷足矣的話，你完全可以選擇就業(yè)，然后半工半讀的去考研，這樣心態(tài)也能放平，也不會(huì)耽誤賺錢(qián)養(yǎng)家。
關(guān)鍵還是在于你上了四年的大學(xué)，能不能有過(guò)人之處，他能不能成為你養(yǎng)家糊口的手段，這是最重要的。
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